Abgeschlossene Promotionen in den Humanwissenschaften

2019

  • Burghardt, Lars: Elterliche Einstellungen zum Krippenbesuch und deren Einfluss auf die Inanspruchnahme einer Krippe.
  • Endres, Magdalena Erika: Religionsp?dagoginnen und Religionsp?dagogen in Schule und Gemeinde – eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen.
  • Enkhbat, Sojolmaa: Familienbildung in einer Transformationsgesellschaft. International vergleichende Bestandsaufnahme unter besonderer Berücksichtigung der Mongolei.
  • Fendt, Tanja Christina: Schülervorstellungen im Zentrum des Unterrichtsgespr?ches – F?rderung von ko-konstruktiven Lernprozessen im Chemieunterricht.
  • Geiling, Wolfgang Anton: Schulsozialarbeit – eine systemische Interpretation.
  • Hansen, Sascha: Erfassung kognitiver Leistungsf?higkeit bei Patienten mit Multipler Sklerose.
  • Knodt, Jana Alexandra: Die Bew?ltigung von Bedrohung, Angst und Stress: Achtsamkeit, Akzeptanz und Erlebensvermeidung als Copingstrategien.
  • Rechberg, Karl-Hermann: Auseinandersetzung mit T?terschaft in der Gedenkst?ttenp?dagogik. Eine empirische Untersuchung zu kollektiven Orientierungen von Schülerinnen und Schülern am ehemaligen Reichsparteitaggel?nde Nürnberg.
  • Ristau, Ina-Sophie Ulla: Sprachbildung im Kindergarten. Institutionelle Sprachbildungsaktivit?ten unter Berücksichtigung von Strukturmerkmalen der Einrichtung.
  • Rose, Elisabeth: Zusammenh?nge zwischen sprachlichen und sozial-emotionalen Kompetenzen – L?ngsschnittliche Analysen im Entwicklungsverlauf von der frühen Kindheit bis zur Sekundarstufe.
  • Sewasew, Daniel Tsehay: The Developmental Interplay of Academic Self-Concept and Achievement and the Role of Potential Moderators.
  • Tramowsky, Nadine Alexandra: Moralvorstellungen im Biologieunterricht. Didaktische Rekonstruktion zur F?rderung von Bewertungskompetenzen zu den Beispielen Tierhaltung und Fleischkonsum.
  • Vollmer, Barbara: Kreativit?t als individueller und ko-konstruktiver ?sthetischer Prozess. Eine explorative Studie.
  • Wenz, Mark: Die Funktion nichtstaatlicher Primarschulen in Postkonflikt Gesellschaften - Eine Fallstudie zum Bildungswesen in Ruanda.
  • Wu, Yi-Jhen: Is There A Self-Regulated Learning Model in East Asian Educational systems? A Cross-Sectional Study Based on PISA 2012.

weitere abgeschlossene Promotionen in den letzten Jahren

  • Bauer, Stefanie Elisabeth Helga: Biographische Lern- und Bildungserfahrungen alleinerziehender Mütter. Eine qualitative Analyse.
  • Edossa, Ashenafi Kassahun: Developmental Interplay between Self-Regulation and Academic Achievement. Emotional Regulation, Behavioral Regulation , and Metacognition.
  • Erdmann, Nina Anna Elisabeth: Lehrjahre. Biographische Auseinandersetzungen mit Minderheitszugeh?rigkeiten und schwierigen Lebenssituationen im Kontext dualer Ausbildung.
  • Finmans, Julia: Peer-Pr?vention im Bereich des riskanten und pathologischen Gebrauchs von PC und Internet.
  • Freund, Jan-David: Temperament und Interaktionsqualit?t in den ersten Lebensjahren – Das l?ngsschnittliche Wechselspiel frühkindlichen Temperaments und mütterlicher Interaktionsqualit?t vor dem Hintergrund ungleicher psychosozialer Ressourcen.
  • Gebauer, Fabian: Setting the tone for political views: How provided information can affect the assessment of current political state of affairs.
  • Ghosh, Saikat: Unequal Opportunities in Early Childhood Education in India: A Demand Side Perspective.
  • Krogull, Susanne: Weltgesellschaft verstehen. Eine rekonstruktive Studie zu weltgesellschaftlichen Orientierungen im Kontext von Begegnungsreisen im weltgesellschaftlichen Norden und Süden.
  • Melles, Ora: Cognitive Language Acquisition Training in a Classroom Setting.
  • Miyamoto, Ai: Disentangling the motivation-achievement paradox of immigrant students.
  • Nusser, Lena Mariana: Valide und vergleichbare Erfassung bildungsrelevanter Konstrukte bei Schülerinnen und Schülern mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf Lernen.
  • Rüb, Angelika Christa: Leserlichkeit der Handschrift von Schreibanf?ngern. Eine empirische Studie zur Erfassung und Bedeutung der Leserlichkeit.
  • Scheel, Jennifer Felicia: Psychologische Pr?dikatoren und Prophylaxe postoperativer Schmerzen.
  • Schmutzler, Thomas: BekoAkt (Bewegung zur kognitiven Aktivierung). Steigerung der exekutiven Funktionen von Schülerinnen und Schülern durch koordinative Bewegungsprogramme für das Klassenzimmer –  Ein Konzept für weiterführende Schulen?
  • Von Allmen, Benjamin: Das Tagesschulangebot als Mittel für mehr Chancengleichheit: Die Bedeutung der mündlichen Sprachf?higkeit.
  • Weger, Kristin: A Classification System of Behavior Indicators Exhibited in Team Communication: The intricate role of team reflexivity with team cognition, regulatory processes and performance.
  • Zimmermann, Stefan: Lesekompetenz, curriculare Ver?nderungen und übergang in die Berufsausbildung - Untersuchungen mit Daten des Nationalen Bildungspanels.
  • Anderka, Angela: Elterliches Sprachangebot und vorschulischer Spracherwerb – eine empirische Analyse zu Zusammenh?ngen und sozialen Disparit?ten.
  • Bernhard, Christian: Erwachsenbildung und Region. Eine empirische Analyse in Grenzr?umen.
  • Czapla, Marta: Cognitive impairment and response inhibition devicits in alcohol use disorders: impact on relapse and neural processing.
  • Gehrer, Karin Maria: Lesekompetenzmessung und ihre Herausforderungen in der Testkonstruktion für Large-Scale-Assessments.
  • Kloha, Johannes: Problemstellungen und Handlungsstrukturen in der fallorientierten Praxis von Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern – eine professionsanalytische Studie unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit einer Migrationsgeschichte.
  • Kr?henbühl, Samuel Lukas: Kreativit?t als Lernstrategie: Bedeutung der Kreativit?t für Kompetenzen in den Kernf?chern Deutsch und Mathematik im zweiten Grundschuljahr.
  • Kürzinger, Anja: Unterrichtliche Determinanten der Schreibkompetenz in der Primarstufe – Wie wirken sich Aufgabenstellung und individuelle Lernunterstützung auf die Textqualit?t im Anfangsunterricht aus.
  • Lehrl, Simone: Qualit?t h?uslicher Lernumwelten im Vorschulalter. Eine Analyse zu Konzeptualisierung, Bedingungen und Bedeutung.
  • Linberg, Anja Elisa: Interaktionen zwischen Mutter und Kind. Dimensionen und Bedingungen sensitiven Verhaltens in der frühen Kindheit.
  • Priebe, Janosch Arthur: Nozizeption, Schmerzverarbeitung und mimische Schmerzexpression bei Patienten mit Morbus Parkinson.
  • Rausch, Tobias: Lehrerurteile über Schülerleistungen. Untersuchungen zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkr?ften.
  • Roth, Andrea: Option Menschlichkeit im Kontext ?konomischer Theorie und Handlungsrationalit?t. Theologisch-ethische Perspektiven zum Hotel- und Gastgewerbe mit religionsp?dagogischen Implikationen.
  • Sturmh?fel, Nicole: Die psychosoziale Schulanpassung von Kindern im Modellprojekt ?Bildungshaus 3 - 10“. Eine empirische Analyse des Verlaufs und der Einflussfaktoren vom Schuleintritt bis zum zweiten Schuljahr.
  •  Ulatowski, Maria: Die polnische Künstlerkolonie in München im Spiegel der deutschen Kunstkritik (1863 - 1914).
  • Wagener, Marina Magdalena: Lernerfahrungen im Kontext der Kinderpatenschaft. Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen jugendlicher Patinnen und Paten.
  • Buchner, Ursula Gisela: St?rung durch Glücksspielen: Entwicklung und Bewertung von Unterstützungsm?glichkeiten für Angeh?rige.
  • Dimova, Violeta Peneva: Psychologische und genetische Risikofaktoren und Konsequenzen postoperativer Schmerzen.
  • Dittmar, Oliver: Die Messung schmerzbezogener attentionaler Verarbeitung mittels ereigniskorrelierter Hirnpotentiale.
  • Dornaus, Christina Birgit Domenica: Humor als F?rderfaktor für Innovationen: Analyse eines Innovationscoachings und Entwicklung eines theoretischen Modells (qualitative Einzelfallstudien).
  • Haberkorn, Kerstin: Modeling Competence Data in Large-Scale Educational Assessments.
  • Hanif, Saba: Distal and Proximal Indicators of Teacher Effectiveness as Predictors of Students’ Mathematics Competence in Germany (Grade 5-7).
  • Herpertz, Sarah: Emotional intelligence at work – a different way of being smart. Why emotional intelligence can matter in personnel selection and how it can be taught..
  • Jacob, Nora-Corina: Die Anwendung und Weiterentwicklung der Innovatoren-DNA – Theorie und F?rderung kreativer F?higkeiten..
  • Linberg, Tobias: Ungleichheit von Anfang an? Wie h?usliche Lernumwelt und individuelle Eigenschaften zur Erkl?rung sozio?konomischer Differenzen im Sprachstand von Kindern im Alter von fünf Jahren beitragen.
  • Ott, Barbara: Textaufgaben grafisch darstellen – Entwicklung eines Analyseinstruments und Evaluation einer Interventionsma?nahme.
  • Raab, Marius Hans: Manipulation, Exaggeration and Conspiracy. Experimental Approaches to a Better Understanding of the Belief in Conspiracy Theories.
  • Schw?gele, Sebastian: Lerntransfer bei Planspielen. Analyse von Transferprozessen und Einflussfaktoren.
  • Sedelmaier, Yvonne: Interdisziplin?re Fachdidaktik für Software Engineering – Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation eines anwendungsbezogenen didaktischen Ansatzes.
  • Weixelbaum, Ilona: Mit Teamreflexion zum Teamerfolg. Analyse, Modellierung und gezielte F?rderung kollektiver Reflexionsprozesse.
  • Welser, Stephanie: Aporien au?erschulischer M?dchenarbeit – eine rekonstruktive Studie zur Relationalit?t impliziten Wissens in p?dagogischer Praxis.
  • Wurdak, Mara: Riskanter Alkoholkonsum im Jugendalter. Entwicklung und Evaluation von Pr?ventionsangeboten für Jugendliche und ihre Eltern.
  • Alsabah, Nabil: The Heretics of China. A Psychological Perspective on China’s Search for Wealth and Power.
  • Beeke, Mechthild: Diplomp?dagogen in Studium und Beruf. Bamberger Absolventen - früher und heute.
  • Blatter, Kristine: Familiale sprachbezogene F?rderung und frühe (schrift-)sprachliche Kompetenzen. Zusammenh?nge bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund.
  • Cole, Mara Gwen: Knowledge-Based Decision Making in Complex Environments: Methodological Aspects of Proactive Airport Security Management.
  • Egert, Franziska: Meta-analysis on the impact of in-service professional development programs for preschool teachers on quality ratings and child outcomes.
  • Hülz, Julia: Selbstdarstellung im psychotherapeutischen Aufnahmegespr?ch. Eine Videographiestudie unter besonderer Berücksichtigung von Therapiemotivation, Depressivit?t und Pers?nlichkeit.
  • Karmann, Anna Julia: Psychosoziale und neurobiologische Determinanten der Inhibition von Schmerzmimik.
  • Lange, Sarah Desiree: Achieving Teaching Quality in sub-Saharan Africa - empirical findings from a Cascade Training.
  • Lüdmann, Mike: Die Architektur des Psychischen. Eine begrifflich-konzeptuelle Grundlegung der Psychologie und ihres Gegenstandes.
  • Muth, Claudia: Insights into the instable. Dynamics in perception and appreciation of ambiguous and indeterminate art.
  • Nagasawa, Ikue: Minnesang und ,Frauenlieder' bis Walther von der Vogelweide. Forschungsabriss und neue Aspekte.
  • Nerowski, Christian: Grenze der Schule. Eine theoretische und empirische Bestimmung von Schule und ihrer Grenze auf der Basis des handlungstheoretischen Schulbegriffs.
  • Niyikiza, Quinet Obed: Pédagogie Active et Participative à l'université: Une contribution à l'enseignement supérieur au Rwanda - Active and participative pedagogy at the university: A contribution to higher education in Rwanda.
  • Sauer, Daniela: Lehrkr?fte als Beraterinnen und Berater in der Schule. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Beratungsaufgabe von Lehrkr?ften.
  • Schmitt, Andreas Jürgen: Pr?valenzen, Risikofaktoren und negative Auswirkungen depressiver St?rungen bei Diabetes mellitus.
  • Wehner, Franziska: Zwischen fristgerechter und versp?teter Einschulung - Die Herausbildung der Einschulungsentscheidung und deren Bew?hrung aus Sicht der Eltern.
  • Baum, Corinna: Die attentionale Verarbeitung schmerzbezogener Stimuli: Zusammenhang zur Schmerzsensibilit?t und Interaktion mit inter-individuellen und situativen Faktoren- Hypervigilance to pain as consequence of learning, threat and individual predispos
  • Bergner-K?ther, Ralf: Zur Differenzierung von Angst und Depression: Ein Beitrag zur Konstruktvalidierung des State-Trait-Angst-Depressions-Inventars.
  • Boltzmann, Melanie: Schriftsprachverarbeitung funktionaler Analphabeten in Deutschland.
  • Horn-Hofmann, Claudia: Die affektive Komponente von Schmerz: Untersuchungen mit dem Startle Paradigma.
  • Klemens, Susanne: Katechetische Kleinode? Die Nürnberger Kinderpredigten Andreas Osianders d.?. - ihre Entstehungsgeschichte, ihr theologischer Duktus und didaktisch-methodischer Gehalt sowie ihre Wirkungs- und Rezeptionsgeschichte.
  • Kn?ferle, Anita Maria: Is it Rythm? Zusammenh?nge zwischen Arbeitsged?chtnisleistung, Prosodienutzung und musikalischen F?higkeiten beim Worterwerb.
  • Maier, Berthold: Langfristige Effekte des Schulungs- und Behandlungsprogramms "HyPOS" bei Typ-1-Diabetikern mit Hypoglyk?mieproblemen.
  • Meck, Ute: Komplexit?tsmanagement als Kompetenzmanagement. Eine funktionale Theorie erfolgskritischen Verhaltens beim Umgang mit Komplexit?t.
  • Meindl, Anna: Erziehungswissenschaftliche Hochschulkarrieren unter Genderperspektive - Eine qualitativ vergleichende Untersuchung in Deutschland und Norwegen.
  • Nizielski, Sophia: Emotional Intelligence - A Personal Resource for Employees who Work With People: Processes and Implications.
  • Nugel, Martin: (Andere) R?ume bilden! - Eine kritische Revision erziehungswissenschaftlichen Raumwissens in bildungstheoretischer Absicht.
  • Pre?, Hans: ‘Therapeutische Haltung‘ – Zur Explikation eines psychotherapeutischen Begriffs auf Basis qualitativer und quantitativer Inhaltsanalysen.
  • Schiefer, Irene Manon: über den Entwicklungszusammenhang schulischer Leistungen, Selbstkonzepte und Interessen in der Adoleszenz.
  • Schmidt, Rebekka: Kunstrezeption und kognitive Aktivierung. Eine videobasierte Studie zu einem Aspekt von Unterrichtsqualit?t im Kunstunterricht der Grundschule.
  • Schmitt, Claudia Thea: Theorie und Praxis wertebasierter Flexibilit?t – Exploration eines Prozessmodells der Tugend Klugheit.
  • Sch?nw?lder, Brita-Ursula: Das h?rbare Selbstgespr?ch - eine Ressource des Alters.
  • Faas, Stefan: Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen im Kontext sprachlicher Bildung und F?rderung. Theoretische und empirische Rekonstruktionen.
  • Golke, Stefanie: Effekte elaborierter Feedbacks auf das Textverstehen.
  • Kuger, Susanne: Lernumwelten von Kindergartenkindern mit besonderen Begabungen.
  • Latk, Daniel: Das System Einzelschule aus mikropolitischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung der Rolle und Funktion des Schulleiters.
  • Leyh, Miriam: Therapeutische Beziehungen und Interaktion bei Panikst?rungen und Agoraphobie.
  • Martin, Bernd: Aufgekl?rte Vernunft und konkurrierende Handlungsrationalit?ten am Ende des 20. Jahrhunderts.
  • Neukamm, Heidrun: Naturwissenschaftliche Bildung. Eine empirische Studie zu naturwissenschaftlich-technischen Erkenntnissen in der Elementarp?dagogik bei Kindern im Alter von 5 - 6 Jahren.
  • Reuschlein, Nina Evelyn: Biblische Metaphern und Grundschulkinder. Eine qualitative empirische Studie zum Verst?ndnis ausgew?hlter Ich-bin-Worte in Kinderbildern.
  • Scheff, Christopher: Assoziation von diabetesbezogener Belastung und Depressivit?t in Querschnitt- und Longitudinalanalysen.
  • Silva Cruz Brunner, Flávia: Ich bin nicht wie die Anderen – Heirats/EliteimmigrantInnen aus Brasilien in Franken und die Auswirkungen auf die Kindererziehung.
  • Trebes-Schaller, Claudia: Die therapeutische Beziehung in einem tiergestützten Training für Kinder mit pr?klinischen Aufmerksamkeitsdefiziten.
  • Vornholt, Ester: Gescheiterte Integrationsprozesse nach Verbü?ung einer Jugend-/Haftstrafe aus identit?tstheoretischer Perspektive.
  • Wetzel, Eunike: Investigating response styles and item homogeneity using item response models.
  • Book, Katrin: Die Funktion des Entlassungsberichts für die psychosoziale Btreuung von Tumorpatienten an der Schnittstelle zwischen station?rer und ambulanter Versorgung.
  • Delle Donne, Verena: Die Sch?nheit der Lyrik psychologisch erkl?rt. Unbestimmtheit, Assoziationen und die ?sthetik der Sprache.
  • Dürner, Julia: Individuelle Lebensqualit?tseinsch?tzungen von Patienten mit Multiplem Myelom.
  • Flach, Thorsten Holger: Der Einfluss von Erwartungshaltungen auf den übergang in den Arbeitsmarkt nach beruflicher Rehabilitation.
  • Haeffner, Johannes: Professionalisierung durch Schulentwicklung. Eine subjektivwissenschaftliche Studie zu Lernprozessen von Lehrkr?ften an evangelischen Schulen.
  • Hetzel, Christian: Arbeitsbedingungen und Gesundheit bei ?lteren Personen in Familienunternehmen – eine clusteranalytische Betrachtung.
  • Huber, Claudia: Schmerzbezogene kognitive und affektive Faktoren zur Vorhersage postoperativer Schmerzen: Konstruktvalidierung und erste Anwendung.
  • Karing, Constance: Diagnostische Kompetenz von Lehrkr?ften in der Sekundarstufe I.
  • Kluczniok, Katharina: Die vorzeitige Einschulung – Eine empirische Analyse zum Verlauf und zu Determinanten der Einschulungsentscheidung.
  • K?rner, Thomas: Suizid – eine epidemologisch-ph?nomenologische Analyse personenbezogener, lebenskontextuell-motivationaler und verhaltensorientierter Aspekte unter besonderer Berücksichtigung des Geschlechts.
  • Lunkenbein, Martin: Beobachtung in Schulpraktischen Studien. Eine empirische Analyse der subjektiven Perspektive von Studierenden auf obligatorische Beobachtungsaufgaben im Praktikum.
  • Peters, Jan Hendrik: Bew?ltigungsspezifische Unterschiede im Erinnern und Vergessen bedrohlicher Information: Sensitive Aufrechterhaltung und repressive Inhibierung.
  • Plehn, Manja: Die Einschulungsempfehlung von Erzieherinnen. Subjektive Theorien über Schulf?higkeit.
  • Schmidt, Thilo: F?rderung von Kindern mit Migrationshintergrund. Eine empirische Studie zu Zielen und Ma?nahmen im Kindergarten.
  • Smidt, Wilfried: Zielkindbezogene p?dagogische Qualit?t im Kindergarten.
  • Ebert, Susanne: Was Kinder über die mentale Welt wissen – Die Entwicklung von deklarativem Metaged?chtnis aus der Sicht der "Theory of Mind".
  • Faerber, Stella J.: Dynamics of Aesthetic Appreciation for Artificial Categories”.
  • Gmelch, Markus: Zum Einfluss therapeutischer Interaktion auf die ?nderungsmotivation in der kognitiven Verhaltenstherapie der Zwangsst?rung.
  • G??wein, Isabel: Eigendynamik der Implementation - die geheime Macht der Lehrer. Exemplarisch gesehen an Südafrikas Bildungsreform.
  • Kratzmann, Jens: Türkische Familien beim übergang vom Kindergarten in die Grundschule – Einschulungsentscheidungen in der Migrationssituation.
  • Kresse, Karl-Heinz: Aufmerksamkeitsst?rungen und das Leib-Seele-Problem. Versuch eines empirisch-sozialwissenschaftlichen Zugangs.
  • Lorenz, Christian: Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkr?ften – Strukturelle Aspekte und Bedingungen.
  • Neuenhaus, Nora: Metakognition und Leistung. Eine L?ngsschnittuntersuchung in den Bereichen Lesen und Englisch bei Schülerinnen und Schülern der fünften und sechsten Jahrgangsstufe.
  • Pfost, Maximilian: Klassenkompositionseffekte in der Sekundarstufe und Prüfung vermittelnder Mechanismen.
  • Riedelbauch, Kerstin: Theorie und F?rderung transformationaler Führung: Selbstdarstellungstheoretische Interpretation und Wirksamkeit von Gruppenworkshops und Einzelcoachings.
  • Versano, Shiri: Religion und Spiritualit?t zur Bew?ltigung von Krebserkrankungen.
  • Zei?ner, Georg: Die Seele im Gespr?ch mit sich selbst. Bewusstsein und die F?higkeit zur Selbsterkenntnis und -ver?nderung.
  • Berg, Petra Maria: Evaluation zweier psychotherapeutischer Behandlungsans?tze bei Progredienzangst.
  • Biederbeck, Beate: Kindermusiktherapie bei Spina bifida im Rahmen der Gesundheitsp?dagogik.
  • Dubowy, Minja: Metaged?chtnisf?higkeiten und selbstbezogene Sprache bei Vorschulkindern - zwei verwandte Aspekte kindlicher Selbstregulation?.
  • Ge?ner, Anja: Hitler und die Deutschen - Eine charismatische Beziehung? Eine Inhaltsanalyse der Tagebücher von Hitlers Anh?ngern und Gegnern.
  • Gorges, Daniela: Lebensstilmodifikationen zur Pr?vention des Typ-2-Diabetes: Psycho-behaviorale Pr?dikatoren & metabolische Effekte einer erfolgreichen Gewichtsreduktion.
  • Go?ler, Andrea: Nikotin: Molekulare und physiologische Effekte im Zentralnervensystem - Ein stereospezifisches Modell zur Analyse der Nikotinperzeption, liking und sensorisch induziertem Craving.
  • Heibler, Markus: Unternehmens- und Arbeitsstrukturen von Automobilkonzernen im Wandel: die Beispiele Daimler, Volkswagen und General Motors.
  • Losansky, Sylvia: Der Beitrag der christlichen Kirchen zum gesellschaftlichen Zusammenhalt in Europa. Eine Studie zur ?ffentlichen Theologie.
  • Oberle, Regine: Konfessionalit?t und ?kumene in der universit?ren Religionslehrerausbildung - Eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden.
  • Peters, Mira: Die Schmerzverarbeitung bei Patientinnen mit einer Migr?ne.
  • Starke, Susanne: Führungskultur in High Risk Environments - Eine empirische Studie in den Arbeitsfeldern Medizin, Polizei und Buisness Continuity Management.
  • Blaich, Torsten: Anton Bruckner: Das Streichquintett in F-Dur. Das kammermusikalische Hauptwerk Bruckners im Spiegel seiner Symphonik.
  • Brüggemann, Ulrike: Mob-PSI: PSI lernt Alltagsorganisation oder Wie kann ein psychologisch basiertes Agentenmodell helfen, die Prognosekraft von sozio-technischen Multiagentensystemen zu verbessern?.
  • Enz, Sibylle: Empathie als mehrdimensionales Konstrukt im Kontext von sozialen Konflikten in Teamsituationen.
  • Fuchshuber, Andrea: Der Einfluss von Coaching auf die Sportaktivit?t.
  • Gastner, Judith Alexandra: Die Wirksamkeit dreier Psychotherapieverfahren bei der Behandlung von Depressionen. Eine prospektive Praxisstudie.
  • Haderlein, Cordula: Individuelles Mensch-Sein in Freiheit und Verantwortung. Die Bildungsidee Edith Steins.
  • Hensen, Gregor: Gesundheitliche Risiken und Identit?tskonstruktionen im Spiegel sozialstaatlicher Strukturver?nderungen und subjektbezogener Konsequenzen.
  • Ivert, Petra Maria: Motivationale Aspekte in der Therapie der Agoraphobie mit und ohne Panikst?rung.
  • Kreyling, Carolin: Die soziale Situation von Familien mit psychisch erkranktem Elternteil.
  • Mayer, Monica Alice: Warum leben, wenn man stattdessen spielen kann?.
  • Müller, Astrid: Pathologisches Kaufen. Ein kognitiv-verhaltenstherapeutisches Therapiemanual.
  • Neubauer, Catrin: Funktionale Relevanz und Mikrogenese selbstbezogener Sprache im Vorschulalter.
  • Pohlmann, Sanna: Der übergang am Ende der Grundschulzeit - Zur Formation der übergangsempfehlung aus der Sicht der Lehrkr?fte.
  • Rempe, Regine: Bist Du ein Haus aus dicken Steinen?' Analyse von Gottesbildern in Liedern für Grundschulkinder - Kriterien und Befunde.
  • Schardt, Konstanze: Entwicklung eines standardisierten f?rderdiagnostischen Verfahrens zur Erfassung von Dyskalkulie.
  • Staedtke, Daniel: Evaluation und Effizienz der beruflichen Belastungserprobung in der station?ren Psychotherapie. Eine randomisierte L?ngsschnittuntersuchung.
  • Stempfle, Joachim: Kommunikation und Probleml?sen in Gruppen.
  • Zellmann, Henrike: Der Verlauf von Zwangsst?rungen mit Beginn im Kindes- und Jugendalter.
  • Dornheim, Dorothea: Pr?diktion von Rechenleistung und Rechenschw?che. Der Beitrag von Zahlen-Vorwissen und allgemein-kognitiven F?higkeiten.
  • Foerster, Frank: Personale Voraussetzungen von Grundschullehramtsstudierenden.
  • Heglmeier, Helga: Wissensmanagement in Weiterbildungsorganisationen.
  • Hoyer, Sven: Die Ordnung der Welt. Wie sich Menschen eine komplexe Welt einfach erkl?ren.
  • Merzbacher, Georg: Pers?nlichkeitsbeschreibung aus selbstdarstellungs- und eigenschaftstheoretischer Perspektive.
  • Rischer, Angela: Sorgen und Grübeln: Zwei Seiten einer Medaille? Ein Konzeptvergleich von Worry und Rumination in einer multizentrischen Studie an Patienten mit Depression und einer nichtklinischen Vergleichsstichprobe.
  • Zelfel, Rudolf C.: Berufliche Rehabilitation im Wandel von Arbeitswelt und Gesellschaft.
  • Bertele, Otto J.: Sola Gratia - überlegungen zu einer religionsp?dagogisch verantwortbaren Gnadentheologie.
  • Ehlers, Volker: Die Integrationskonstruktion von jungen Menschen an Berufsfachschulen unter dem Vorzeichen einer zun?chst gescheiterten Integration in den Ausbildungsmarkt.
  • Graap, Holmer: Erfassung der Problembereiche, des Bedarfs und der Bedürfnisse an Unterstützung von Angeh?rigen schizophrener uund essgest?rter Patientinnen.
  • Koch, Günther: Die Gesundheitsf?rderung des Sportunterrichts an den weiterführenden Schulen Bayerns. Anspruch und Wirklichkeit. Eine empirische Analyse der Einstellungen bayerischen Sportlehrer.
  • Koller, Christina: Der Einsatz von Kl?ngen in p?dagogischen Arbeitsfeldern - dargestellt am Beispiel der "Klangp?dagogik" nach Peter Hess.
  • Siegl, Judith: Wenn Entscheidungen sorgen bereiten“ – Untersuchungen zu Ausma? und Inhalten von ?Worrying“ sowie zu dem Zusammenhang von ?Worrying“ und ?Decision-Making“ unter Berücksichtigung klinischer und nichtklinischer Gruppen.
  • Zhang, Dajie: Learn a Word-Learning Constraint: Emergence of the Taxonomic Constraint and its Relationship with Early Word Acquisition.
  • Brandl, Tobias: Erkenntnisgewinn in der Psychotherapie-Prozessforschung mit einer Sequenz von Einzelfallanalysen. Demonstriert an einem Vergleich von zwei Psychoanalysen, drei tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapien und zwei kognitiven Verhaltensth
  • ElKady, Ayman: The Simulation of Action Strategies of Different Personalities. In Perspective of the Interaction between Emotions, Motivations, and Cognition (An Experimental Study in the Field of Cognitive Psychology and Artificial Intelligence).
  • Friedel, Heiko: Entwicklung einer Klassifikation histrionischer Selbstdarstellungen.
  • Gro?, Maritta: P?dagogik als pers?nliche und berufliche Perspektive. Subjektive Lernbedingungen zu Beginn sowie Lern- und Bildungsprozesse im Verlauf eines Studiums der P?dagogik. Eine qualitative Studie.
  • H?mmer, Viola: Denn Deine Sprache verr?t Dich - eine Theorie zum Sprechen und damit verbundenen psychischen Prozessen.
  • Hofweber, Gerhard: Skeptizismus als "die erste Stufe zur Philosophie" beim Jenaer Hegel.
  • Karg, Ulrike: Betriebliche Weiterbildung und Lerntransfer. Einflussfaktoren auf den Lerntransfer im organisationalen Kontext.
  • Kunz, Miriam: Ver?nderungen in der Schmerzverarbeitung bei Demenzpatienten: subjektive, mimische, motorische und vegetative Indikatoren.
  • Lang, Ursula: Kognitive Defizite bei Schizophrenien – Evaluation des computergestützten kognitiven Trainings X-Cog.
  • Mauder, Stefanie: Die Bedeutung der "Geschichtlichkeit" für die Geisteswissenschaftliche P?dagogik.
  • Mertel, Barbara: Arbeitszufriedenheit – Eine empirische Studie zu Diagnose, Erfassung und Modifikation in einem führenden Unternehmen des Automotives.
  • Schroeder, Prosper: La genèse de la loi de la gravitation universelle et la tentative de sa démonstration à travers le problème des trois corps et la théorie de la Lune – de Newton à Euler et Laplace.
  • Ulber, Daniela: Organisationsdiagnose an Schulen - Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess.
  • Gr?ne, Susanne: Trennung und Scheidung in der Familienbildung. Vom (Wieder-)Erlernen des aufrechten Gangs.
  • Heindl, Andrea: Chronische und therapieresistente Depressionen.
  • Heinrich, Christina: Das Locked-In-Syndrom - Schwierigkeiten und Chancen einer interdisziplin?ren Behandlung unter besonderer Berüchsichtigung psychologischer Interventionsm?glichkeiten.
  • Kuhn, Sonja: Babyklappen und anonyme Geburt - Sozialregulationen und sozialp?dagogischer Handlungsbedarf.
  • Kundermann, Bernd: Schlafentzug und dessen Wirkung auf explizite und implizite Ged?chtnisfunktionen bei depressiven Patienten im Vergleich zu gesunden Patienten.
  • Mattern, Ruperta: Gemeinsam allein? Zusammenleben mit chronisch Kranken am Beispiel Multipler Sklerose.
  • Neumann, Angelika: Metakognitionen bei Zwangsst?rungen.
  • Prei?inger, Irmgard: Gespr?chsorientierte Biographiearbeit und Erinnerungspflege zur Verbesserung der Lebensqualit?t im Alter. Ein didaktisches Konzept zur Weiterbildung und Qualifizierung von Altenpflegerinnen und Altenpflegern.
  • Scholze, Andrea: Angst vor Insulintherapie bei Typ-2-Diabetikern.
  • Spielhagen, Caroline: Sich wohl fühlen mit der eigenen Selbstdarstellung. Wie Befindlichkeit und Selbstdarstellung zusammenh?ngen und durch Coaching gef?rdert werden k?nnen.
  • Strunk, Guido: Organisierte Komplexit?t. Mikroprozess-Analysen der Interaktionsdynamik zweier Psychotherapien mit den Methoden der nichtlinearen Zeitreihenanalyse.
  • Wolff, Jürgen: Zeit für Erwachsenenbildung – Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Zeit-Diagnosen und Frei-Zeit-Bedürfnissen.
  • Wünsche, Manfred: Selbstmanagement in der Erziehung. Ein Training mit Eltern.
  • Bartl-Storck, Christina: Wie Julia Jandl versteht. Eine Theorie des Verstehens unbestimmter Texte.
  • Becker, Tim: Plastizit?t und Bewegung. K?rperlichkeit als Konstituens der Musik und des Musikdenkens im frühen 20. Jahrhundert.
  • Kulzer, Bernhard: Verhaltensmedizin des Typ-2-Diabetes.
  • Künzel, Johanna: PSI lernt sprechen - Erste Schritte zur verbalen Interaktion mit dem Autonomen Künstlichen Agenten PSI.
  • Schoger, Walter: Erwachsenenbildung, Weiterbildung,... Andragogik? Begriffsverst?ndnisse und Wissenschaftskonzepte in der Fachdiskussion.
  • Viethen, Maja-Johanna: Was erreichen Methadonbehandlungen? Historische Rekonstruktion gesellschaftlichen Umgangs mit Drogenkonsum und kritische Beurteilung von Substitutionsverl?ufen und Therapiezielen.
  • W?bs, Raphael: Die Partitur allein kennt die Fermate - Dimensionen einer politischen Theorie der ?sthetik auf der Grundlage des Handlungsbegriffs bei Hannah Arendt durchgeführt anhand des biographischen Vorwurfs und kompositorischer Modelle von Karl Amade
  • Amthor, Ralph: Die Geschichte der Berufsausbildung in der Sozialen Arbeit. Auf der Suche nach Professionalisierung und Identit?t.
  • Huber, Stephan G.: Qualifizierung von Schulleiterinnen und Schulleitern im internationalen Vergleich. Eine Untersuchung in 15 L?ndern zur Professionalisierung von p?dagogischen Führungskr?ften für Schulen.
  • Krammer, Florian: Stressbew?ltigung als betriebliche Bildungsarbeit. Eine erziehungswissenschaftliche Untersuchung p?dagogisch relevanter Bereiche in betrieblichen Stressbew?ltigungsma?nahmen.
  • Pscherer, J?rg: Der Boden des Alkoholverzichts. Eine empirische Untersuchung über den Einfluss von Ressourcen auf die Abstinenz-Sicherheit von Alkoholikern.
  • Roppelt, Ulrike: Kinder - Experten ihres Alltags. Eine empirische Studie zum au?erschulischen Alltag von 8- bis 11-j?hrigen Kindern aus dem Bleiwei?viertel, Nürnberg.
  • Schemmel, Heike: Sex und gender in der Krise? Zur Rolle des Geschlechts bei der sozialen Konstruktion von Krisenbew?ltigung.
  • Schneider, Helga: Erzieherinnen und Kreativit?t. Subjektive Theorien zu einem Kernkonzept der elementarp?dagogischen Bildungsarbeit.
  • Sch?nfeld, Heidi: Bücher für den evangelischen Religionsunterricht. Ein Beitrag aus den bayerischen Volksschulen im 19. Jahrhundert.
  • B?se, Raimund: Body-Image-Therapie bei Anorexia nervosa. Eine kontrollierte Studie. Theorie – Forschungsstand – Behandlungsmanual.
  • Dollinger, Bernd: Drogen im sozialen Kontext. Zur gegenw?rtigen Konstruktion abweichenden Verhaltens.
  • Dumbs, Franz: Humor in der Psychotherapie. Eine explorative Studie zum Auftreten und zur Wirkung einer intentionalen Humorverwendung in der Verhaltenstherapie.
  • Halcour, Dorothée: Wie wirkt Kunst? Zur Psychologie ?sthetischen Erlebens.
  • Honermann, Hermann: Selbstorganisation in psychotherapeutischen Ver?nderungsprozessen. Eine kombinierte Prozess-Outcome-Studie im Kontext station?rer Psychotherapie.
  • Janker, Stefanie: Das Geheimnis des Sch?nen.
  • Kade, Susanne: Sexuelle Gewalt gegen Frauen: Was M?nner davor schützt, zu T?tern zu werden. Die Ermittlung protektiver Faktoren und ihre Implikationen für die Pr?vention.
  • Kapp, Birgit: Diagnostische Mustererkennung für die Gesundung Drogenabh?ngiger. Theorie- und Modellbildung zur Behandlungsevaluation.
  • Kennedy, Elfi: Alte Dorfschulen in Oberfranken. Ein Beitrag zur Geschichte der Institution, der Schulgeb?ude, ihrer Lehrer und des Schulalltags.
  • Kr?ger, Christoph: Komorbidit?t und Pr?diktoren für den Therapieerfolg bei der Borderline-Pers?nlichkeitsst?rung.
  • Meidel, Eva: Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945.
  • Müller, Nina: Die soziale Angstst?rung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Erscheinungsformen, Verlauf und Konsequenzen.
  • Rapold, Monika: Schweigende L?mmer und rei?ende W?lfe, moralische Helden und coole Zyniker. Zum ?ffentlichen Diskurs über ?sexuellen Kindesmissbrauch“ in Deutschland.
  • Sipos, Valerija: Effekte von Supervision auf Therapieprozess und Therapieergebnis bei der Behandlung von Patientinnen mit Anorexia nervosa. Ein Beitrag zur Supervisionsforschung.
  • Trapper, Thomas: Erziehungshilfe: Von der Disziplinierung zur Vermarktung? Entwicklungslinien der Hilfen zur Erziehung in den gesellschaftlichen Antinomien zum Ende des 20. Jahrhunderts.
  • Armbruster, Richard: Das Opernzitat bei Mozart.
  • Beck, Norbert: Psychosoziale Aspekte und Interaktionsaspekte in Familien mit zwangskranken Kindern und Jugendlichen.
  • B?rdlein, Christoph: Modellreaktanz. Warum tun Menschen manchmal das Gegenteil von dem, was ein Modell ihnen vormacht?.
  • Gerten, Michael: Wahrheit und Methode bei Descartes. Eine systematische Einführung in die cartesische Philosophie.
  • Hartl-Gr?tsch, Eleonore: Strukturen au?erfamili?rer Kinderbetreuung. Regionalstudie über den Regierungsbezirk Oberpfalz.
  • Hofinger, Gesine: Denken über Umwelt und Natur.
  • Jans, Thomas: Der Verlauf der Zwangsst?rung mit Beginn im Kindes- und Jugendalter: eine katamnestische Studie.
  • Kabus, Andrea: Zur Rezeption der Montessori-P?dagogik in der Religionsp?dagogik.
  • Pielsticker, Anke: St?rung der Schmerzverarbeitung bei chronischem Kopfschmerz vom Spannungstyp.
  • Renner, Karl-Heinz: Selbstinterpretation und Self-Modeling bei Rede?ngstlichkeit.
  • Schaller, Johannes: Auf den Spuren der Diener Gottes. Ein organisationspsychologischer Beitrag zum Qualit?tsmanagement in der Unternehmung Kirche.
  • Sommer-Himmel, Roswitha: Gro?eltern heute. Betreuen, erziehen, verw?hnen. Eine qualitative Studie zum Betreuungsalltag mit Enkelkindern.
  • Gü?, Christoph-Dominik Walther Julius: Planen und Kultur?.
  • Hoffmann, Nicole: Forschung kann man nur durch Forschung lernen?.
  • Hofmann, Marc: Ausbildung zum Berufskraftfahrer. Defizite und Aktualisierungsm?glichkeiten.
  • Laschkowski, Werner: Schulische Entwicklung auff?lliger Schulanf?nger in sonderp?dagogischen Diagnose- und F?rderklassen.
  • Müller-Svitak, Sabine: Evaluation einer kognitiv-verhaltenstherapeutischen Gruppentherapie für Patienten mit Zwangsst?rungen im station?ren Setting.
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